Дорогие Участники тренинга!
Мы добрались до восьмого модуля (завершили седьмой)! Это уже подвиг!
Продвигаемся по курсу с большой скоростью, уже хорошо ориентируемся в среде Вики!
Молодцы!
И курс уже привычен своей избыточностью!
Мы продолжаем размышлять!
Поразмышляйте о подходах, рассматриваемых в данном модуле. Поделитесь с коллегами своим мнением о том, как в течение обучения изменились Ваше понимание и знание изучаемых тем.
Как использовать Интернет учителю и ученикам? Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно?
Запишите свои мысли, основные идеи и вопросы.
СПАСИБО!
~~~~~
С уважением, Ю.В.
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
В школе необходимо ставить контент-фильтр,т.к. очень много всякой гадости в интернете. И все-таки еще нет культуры авторского права в использовании ресурсов и у учителей, и у учеников.
ОтветитьУдалитьПонимание темы не изменилось, за время работы добавилось множество новых задач и идей.
ОтветитьУдалитьИнтернет используем стандартно: для поиска информации.
В сети Интернет масса информации, использование которой опасно для развития учеников. Допуск к ней не ограничен.Педагоги должны обладать культурой использования интернет-ресурсов.
ОтветитьУдалитьБлизится окончание курсов и это радует. Пришло понимание идеи курсов, есть желание применять на практике полученные знания. К сожалению или к счастью учебный год закончился, впереди целое лето для новых идей! Мы молодцы!
ОтветитьУдалитьС каждым занятие появляется четкое понимание темы. Уже увереннее ориентирусь в системе. Интернет - вещь нужная и интересная.
ОтветитьУдалитьИспользование педагогами информационных технологий позволяет повысить продуктивность своей профессиональной деятельности. Это способствует улучшению процесса обучения, развитию творческих способностей воспитанников. А учащимся расширить свой кругозор, показать свои индивидуальные возможности, оформить любые идея.
ОтветитьУдалитьЯ считаю, что интернет должет быть безопасным как для учащихся, так и для взрослых пользователей. Введение паролей, замков, либо каких то запретов, позволит оградить любопытство детей от мусора в интернет сети.
В интернете очень много полезной и унизительной информации как для взрослых так и для детей. Часто очень опасно работать с необходимыми ресурсами. Дети получают очень много негативной инфомации независимо от их желанияя. Для взрослого человека эта информация унизительная и отнимает много лишнего времени.
ОтветитьУдалитьЗаходя в Интернет, невольно становишся заложником не нужной информации. Считаю, что в школе, дома должны стоять фильтры, так как проследить за ребенком какую он черпает информацию невозможно.
ОтветитьУдалить